A favor da USP

Me perguntaram se, afinal, eu era contra ou a favor da ocupação que os alunos e funcionários estão fazendo da Reitoria da USP.

Esse é um tema delicado, o da ocupação, pois ali há grupos distintos, com posições distintas e motivações distintas. Não se trata de um movimento unificado nem centralizado, e isso pode gerar coisas interessantes mas também complicadas, por exemplo a de uma pauta de negociação em eterna expansão.

Eu me posiciono contra os decretos do governo que ameaçam a autonomia orçamentária das universidades estaduais, me posiciono a favor da contratação de mais professores, da reforma e ampliação do CRUSP ( moradia estudantil da USP), da melhora das condições físicas das salas de aula e de muitos dos espaços da USP. Qualquer um que já dependeu dos circulares bissextos que rondam pelo campus se posicionaria também a favor do aumento de ônibus circulares, e é importante sim pensar nos alunos que moram na USP e ficam ali nos finais de semana, por outro lado, sou contra a expansão do prazo de jubilamento, por exemplo.
O principal: há - de fato - o perigo de um processo sistemático de desmantelamento do e intervenção no ensino superior público, por parte do governo paulista atual, que precisa ser combatido.

Quais as melhores formas de realizar esse combate? Não sei, talvez os alunos devesssem sair da reitoria e ocupar outro espaço, sei lá. Mas que a ocupação está tomando um lugar importante na mídia e levantando um debate fundamental, está. Ok, um monte de alunos encarna uma coisa Rosa Luxemburgo, Maio de sessenta e oito, e assim por diante - e isso pode nos soar ultrapassado, romântico, hippie, talvez mesmo coisa de gente desocupada, como vi falarem por aí - mas isso não deslegitima o fato de que é necessário sim chamar atenção sobre o que ocorre na USP e nas outras universidades estaduais paulistas, e sobre uma série de decretos que retiram delas muito da sua autonomia.

Uma parte da minha vida é dedicada ao ensino, outra, à pesquisa. O estudo contínuo é fundamental para a formação de qualquer professor. A USP pode ter mil problemas mas é um centro de excelência, é um lugar de pesquisa e produção acadêmica de altíssima qualidade, é um espaço onde ainda pode haver debates intelectuais. A USP deve se fortalecer, crescer mais ainda, abrir-se mais e mais para a sociedade, aumentar suas vagas, aumentar suas cotas, aumentar o salário de seus professores, as suas salas de aula, os seus espaços de moradia estudantil. Aumentos quantitativos e também qualitativos, notem bem.

E a produção científica, intelectual, o estudo e a pesquisa são base para o desenvolvimento da nossa sociedade, isso é um clichê, eu sei, mas o fato é que parte esmagadora dessa produção é feita nas universidades públicas brasileiras. E o cientista, o pesquisador, tem que ter liberdade e autonomia de gerência de seus recursos, de orientação de suas pesquisas. São raras - e muito louváveis e algumas inclusive de excelência, também - as universidades particulares brasileiras que incentivam a pesquisa, que fazem contratos onde o professor não é horista, que investem em bibliotecas, laboratórios e assim por diante.

O papel de uma universidade não é somente o de dar diplomas. É muito maior, é fundamental na formação de um contingente crítico, que possa pensar sobre o mundo, que possa atuar na sociedade de modo a modificá-la, que possa produzir cultura e conhecimento, contra a barbárie, a escassez de pensamento, a alienação, a dependência, de maneira utônoma e séria.

E talvez venham me falar que a USP tem mil problemas, que ali há professores picaretas, que está tudo decadente, que a universidade parou no tempo, que é elitista, sei lá mais o quê. Sim, a USP tem mil problemas, e todo esse processo está talvez ajudando a enxergar alguns deles. Não joguemos o bebê junto com a água suja.


Eu me posiciono a favor do ensino público superior, eu me posiciono a favor da USP.